(A-1) SCIE veya SSCI kapsamındaki dergide yayımlanmış makale
1-) Tatar İsmail, Şahin Yusuf Levent, Doğan Ezgi, 2022. The Role of Media Literacy in Online Information Searching Strategies. Digital Education Review
(A-7) TR Dizin kapsamındaki dergide yayımlanmış makale
1-) Demir Kadir, Aydın Betül, Şen Ersoy Nazife, Kelek Aydın, Tatar İsmail, Kuzu Abdullah, Odabaşı Hatice Ferhan, 2015. Visiting digital fluency for pre service teachers in Turkey. World Journal on Educational Technology
(B-1) Uluslararası bilimsel/sanatsal toplantıda sözlü/poster olarak sunulan ve tam metni CPCI’da basılı/elektronik olarak yayımlanmış çalışma
1-) Dursun Özcan Özgür, Akbulut Yavuz, Dönmez Onur, Tatar İsmail, Şahin Ferhan, İlic Ulaş, 2019. Defining a framework for ICT-related research competencies across young scholars. International Open Distance Learning Conference 2019
2-) Dursun Özcan Özgür, Akbulut Yavuz, Dönmez Onur, Tatar İsmail, Şahin Ferhan, İlic Ulaş, 2019. Perceived learning needs of research assistants pertaining to ICT-related research skills. International Open Distance Learning Conference 2019
(B-3) Uluslararası bilimsel/sanatsal toplantıda sözlü/poster şeklinde sunulan ve özet metni basılı/elektronik olarak yayımlanmış çalışma
1-) Dursun Özcan Özgür, Akbulut Yavuz, Dönmez Onur, Barut Tuğtekin Esra, Tatar İsmail, Şahin Ferhan, 2019. Araştırma görevlilerinin araştırmaya yönelik kaygı düzeylerinin incelenmesi. 7th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium – ITTES 2019
2-) Dursun Özcan Özgür, Akbulut Yavuz, Dönmez Onur, Barut Tuğtekin Esra, Tatar İsmail, Şahin Ferhan, 2019. Araştırma görevlilerinin araştırma süreçlerinde teknoloji kabul kullanım düzeylerinin incelenmesi. 7th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium – ITTES 2019
3-) Dursun Özcan Özgür, Tatar İsmail, İlic Ulaş, Şahin Ferhan, 2018. Araştırma süreçlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı. ICITS_2018 / Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
4-) Tatar İsmail, Kurt Adile Aşkım, 2017. Akademik Sahtekarlık Eğilimi ile Motivasyon Arasındaki İlişki. 5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu
5-) Tatar İsmail, Şahin Yusuf Levent, 2015. Problem Çözme Becerilerinin Programlama Dilleri Dersi Başarısı ile İlişkisinin Belirlenmesi. 9. International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS2015)
(G-6) TÜBİTAK 1002 veya 3001 kapsamında desteklenen ve
tamamlanan projelerde görev (araştırmacı, eğitmen,
danışman vb. olarak)
1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Bursiyer. Konu: . Proje Türü: -Tübitak 1001. 116K121-Araştırma Becerilerinin Geliştirilmesinde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımı: Araştırma Görevlilerine Yönelik Çevrimiçi Mesleki Gelişim Programı Tasarımı ve Uygulaması. 2017-2020
2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Bursiyer. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Farklı Fiziksel Ortamlarda Gerçekleştirilen Çoklu Görev Durumlarının Bilişsel Yük ve Başarıya Etkisi. 2016-2017