(A-1) SCIE veya SSCI kapsamındaki dergide yayımlanmış makale
1-) Özçakır Bilal, Özdemir Duygu, 2022. Reliability and Validity Study of an Augmented Reality Supported Mathematics Education Attitude Scale. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION
(A-4) ESCI, Scopus veya SPORT Discus kapsamındaki dergide yayımlanmış makale
1-) Özdemir Duygu, 2022. An Examination of Students Views about An International Math Contest. International Electronic Journal of Mathematics Education
2-) Özdemir Duygu, Işıksal Bostan Mine, 2021. A Design Based Study: Characteristics of Differentiated Tasks for Mathematically Gifted Students. European Journal of Science and Mathematics Education
3-) Özdemir Duygu, Işıksal Bostan Mine, 2021. Mathematically Gifted Students' Differentiated Needs: What Kind of Support Do They Need?. INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY
(A-5) Diğer uluslararası hakemli dergide yayımlanmış makale
1-) Çabuk Aksop Ayşegül, Özdemir Duygu, 2022. Classroom Teachers’ Opinions About Peer Learning and Characteristics of Qualified Teachers. Educational Research Quarterly
2-) Özdemir Duygu, Kınık Topalsan Ayşegül, 2022. Metaphorical Perceptions of Gifted Students towards Mathematics and Science Concepts. Educational Process International Journal
3-) Özdemir Duygu, Işıksal Bostan Mine, 2021. Adaptation Study of Mathematical Ability Test (TOMAGS) to Turkish. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
4-) Özdemir Duygu, 2021. Integration of Mathematics and Environmental Education: Change in the Views of 5th Grade Students Toward Sustainability. Acta Didactica Napocensia
5-) Çabuk Aksop Ayşegül, Özdemir Duygu, Özçakır Bilal, 2021. Matematik Öğretmenlerinin Kültürel Zekâ Düzeylerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
6-) Özçakır Bilal, Özdemir Duygu, Kıymaz Yasemin, 2020. Effects of Dynamic Geometry Software on Students' Geometric Thinking Regarding Probability of Giftedness in Mathematics. International Journal of Contemporary Educational Research
7-) Özdemir Duygu, 2019. Number Sense Conceptions of Gifted and Talented Preschool Children. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
(A-7) TR Dizin kapsamındaki dergide yayımlanmış makale
1-) Kınık Topalsan Ayşegül, Topçu Zühal, Tokgöz Kübra, Özdemir Duygu, 2020. Özel Yetenekli Çocukların Sosyal-Bilişsel-Duygusal Farklılıklarına Yönelik Aile Stratejileri. Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
2-) Özdemir Duygu, Özçakır Bilal, 2019. Kesirlerin Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
3-) Özdemir Duygu, 2018. Matematikte Üstün Yetenekli İlköğretim Öğrencilerinin Okullarındaki Matematik Derslerine İlişkin Algıları. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
4-) Baykoç Kamile Necate, Aydemir Duygu, 2016. Sınıfımdaki Üstün Yetenekli Çocuk Eğitimci Eğitiminin Öğretmen Görüşlerindeki Değişikliklere Katkısı. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi
5-) Baykoç Kamile Necate, Aydemir Duygu, 2014. NB İlgi ve Yetenek Alanları Geliştirme Programı Hafta Sonu Özel Grupları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi