(B-2) Uluslararası kongre, sempozyum, panel, çalıştay gibi
bilimsel, sanatsal toplantılarda sözlü olarak sunulan ve
özet metin olarak yayımlanan bildiri.
1-) Akdoğan Fırat, 2019. Digital Storytelling in an EFL Classroom. FLE Joint Conference: Unity in Diversity
2-) Akdoğan Fırat, 2018. Team Teaching: A New Perspective. FLE Joint Festival: Unity in Diversity
(C-3) Alanında tanınmış uluslararası yayınevlerince yayımlanan kitaplarda bölüm yazarlığı
1-) Akdoğan Fırat, Kömür Şevki, 2023. 21st Century Skills in Language Education/Critical Thinking in Foreign Language Education. Yayın Evi: Eğiten Kitap Editör Adı: Çubukçu, Feryal
2-) Kömür Şevki, Akdoğan Fırat, 2021. Interculturality in English Language Learning and Teaching/Assessing Intercultural Competence Development and Interculturality. Yayın Evi: Eğiten Kitap Editör Adı: Zehir Topkaya Ece, Demir Bora
(G-6) TÜBİTAK 1002 veya 3001 kapsamında desteklenen ve
tamamlanan projelerde görev (araştırmacı, eğitmen,
danışman vb. olarak)
1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Bursiyer. Konu: Tales by Teens (Gençlerden Öyküler) projesi ortaokul ve lise öğrencileri ile İngilizce tasarım beceri atölyesi, ders dışı egzersiz, kulüp ya da İngilizce dersi gibi çeşitli eğitim öğretim ortamlarında uygulanabilecek bir yaratıcı-kolektif yazma uygulamasıdır. Sosyal öğrenme kuramıyla temellendirilen projemizle öğrenciler için öğrenmenin anlamlandırabileceği, öğrenci deneyimlerinin aktarabileceği, iş birliği ile akran öğrenmesinin gerçekleşebileceği, kaygının düşük motivasyonun yüksek olacağı bir uygulama hedeflenmektedir. Aynı zamanda tüm dünyanın maruz kaldığı Covid-19 süreci sonucunda bireyselliğe yönelen, yalnızlaşıp uzaklaşan öğrencilerin tekrar sosyal ortamda bulunmalarının faydalı olacağı düşünülmektedir.. Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Tales by Teens: Designing Creative Writing Practices with Process Drama in Language Acquisition. 2022-2023