(A-4)
1-) Korkut Perihan, Kömür Şevki, Deren Ertan, Akdoğan Fırat, 2024. A Narrative Case Study of a Drama Teacher's Reflection-in-Action: The Impact of Group Factors on Pedagogical Decisions. International Journal of Education & the Arts
2-) Akdoğan Fırat, Korkut Perihan, Kömür Şevki, Deren Ertan, 2024. Students’ Views on an Innovative Drama Approach to Language Learning and Its Effect on Writing Skills. JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
(A-7)
1-) Akdoğan Fırat, 2023. Enhancing English Vocabulary and Reading Skills through Digital Storytelling Method. Innovational Research in ELT
(B-2)
1-) Akdoğan Fırat, 2019. Digital Storytelling in an EFL Classroom. FLE Joint Conference: Unity in Diversity
2-) Akdoğan Fırat, 2018. Team Teaching: A New Perspective. FLE Joint Festival: Unity in Diversity
(C-3) Book Chapters published by publishing houses internationally renowned in the relevant field
1-) Akdoğan Fırat, Kömür Şevki, 2023. 21st Century Skills in Language Education/Critical Thinking in Foreign Language Education. Yayın Evi: Eğiten Kitap Editör Adı: Çubukçu, Feryal
2-) Kömür Şevki, Akdoğan Fırat, 2021. Interculturality in English Language Learning and Teaching/Assessing Intercultural Competence Development and Interculturality. Yayın Evi: Eğiten Kitap Editör Adı: Zehir Topkaya Ece, Demir Bora
(G-6)
1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Bursiyer. Konu: Tales by Teens (Gençlerden Öyküler) projesi ortaokul ve lise öğrencileri ile İngilizce tasarım beceri atölyesi, ders dışı egzersiz, kulüp ya da İngilizce dersi gibi çeşitli eğitim öğretim ortamlarında uygulanabilecek bir yaratıcı-kolektif yazma uygulamasıdır. Sosyal öğrenme kuramıyla temellendirilen projemizle öğrenciler için öğrenmenin anlamlandırabileceği, öğrenci deneyimlerinin aktarabileceği, iş birliği ile akran öğrenmesinin gerçekleşebileceği, kaygının düşük motivasyonun yüksek olacağı bir uygulama hedeflenmektedir. Aynı zamanda tüm dünyanın maruz kaldığı Covid-19 süreci sonucunda bireyselliğe yönelen, yalnızlaşıp uzaklaşan öğrencilerin tekrar sosyal ortamda bulunmalarının faydalı olacağı düşünülmektedir.. Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Tales by Teens: Designing Creative Writing Practices with Process Drama in Language Acquisition. 2022-2023