1-) Örün Özgür, Akbulut Yavuz, 2019. Effect of multitasking, physical environment and electroencephalography use on cognitive load and retention. COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR

1-) Örün Özgür, Filiz Ozan, Türk Mesut, Dönmez Fevzi İnan, 2026. Distance learning technologies and support services provided by Turkish universities to sustain education. Turkish Online Journal of Distance Education

2-) Örün Özgür, 2026. Examining factors affecting attendance and engagement in HyFlex learning environments: a post-crisis mixed-methods study. Open Learning

1-) Örün Özgür, Orhan Göksün Derya, Pelin Dönmez, Kurt Adile Aşkım, 2015. Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik profilleri ve teknoloji tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2-) Kabakçı Yurdakul Işıl, Şahin İzmirli Özden, Örün Özgür, 2015. Öğretim elemanı teknoloji danışmanlığı programı Dönüştürücü öğrenme kuramı bakış açısı ile mesleki gelişim sürecini inceleme. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

1-) Örün Özgür, Solak Mehmet Şahin, Odabaşı Hatice Ferhan, Kuzu Abdullah, 2015. Öğretmenlerin mesleki gelişimleri perspektifinden elektronik performans destek sistemlerinin kullanılması. Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi

1-) Özkara Behçet Yalın, Örün Özgür, 2017. Elektroensefalografi (EEG) Olaya İlişkin Potansiyeller ile Tüketici Tercihlerinin ve Satın Alma Fiyatının Tahminlenmesi. 22. Ulusal Pazarlama Kongresi (UPK-2017)

1-) Örün Özgür, Akbulut Yavuz, 2016. Effect of Different Multitasking Scenarios Realized in Different Physical Settings on Cognitive Load and Achievement. 8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN16)

1-) Örün Özgür, 2023. Relationship Between Effectiveness of Blended Learning Environment and E-Learning Readiness. 16th International Computer And Instructional Technologies Symposium

2-) Örün Özgür, Kabakçı Yurdakul Işıl, Şahin İzmirli Özden, 2012. A faculty's professional development in technology use based on transformative learning theory. 3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership

1-) Örün Özgür, 2022. "I’m here, so where are the students": A study on absenteeism observed in hybrid courses.. 15th International Computer and Instructional Technologies Symposium

2-) Örün Özgür, Filiz Ozan, Dönmez Fevzi İnan, Türk Mesut, Yaman Fatih, 2022. Investigation of human resources in distance education application and research centers. 15th International Computer and Instructional Technologies Symposium

3-) Örün Özgür, Filiz Ozan, Dönmez Fevzi İnan, Türk Mesut, Yaman Fatih, 2022. Determination of learning management systems, video conferencing platforms, and support services provided by Turkish universities for distance education. 5th International Open and Distance Learning Conference

4-) Örün Özgür, Akbulut Yavuz, 2018. Bilgisayar destekli öğrenmede fiziksel ortama ilişkin değişkenlerin bilişsel yükle ilişkisi. 12th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS)

5-) Örün Özgür, Akbulut Yavuz, 2018. Elektroensefalografi ile bilişsel yükün nesnel ölçümü. 12th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS)

6-) Akbulut Yavuz, Örün Özgür, 2017. Is using electroencephalography intrusive to computer assisted multitasking performance?. 2017 AECT International Convention

7-) Solak Mehmet Şahin, Örün Özgür, Odabaşı Hatice Ferhan, Kuzu Abdullah, 2014. Öğretmenlerin Mesleki Gelişimleri Perspektifinden Elektronik Performans Destek Sistemlerinin Kullanılması. 8. Uluslarası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu

1-) Örün Özgür, Türk Mesut, 2026. Practical Perspectives on Inclusive and Immersive Learning Environments/Bridging the Gap: The Role of Immersive Technologies for Learners With Disabilities. Yayın Evi: IGI Global Scientific Publishing Editör Adı: Cardona-Reyes Hector, Gallegos-Acosta Alexis Edmundo, Ortiz-Esparza Miguel Angel, Villalba-Condori Klinge Orlando

2-) Örün Özgür, 2026. Effective Coding Skill Development in Education/Educational Neuroscience of Programming: Cognitive and Neural Perspectives. Yayın Evi: IGI Global Scientific Publishing Editör Adı: YAMAN FATİH, DULKADİR YAMAN NİHAL

3-) Örün Özgür, Sever Işıner, 2025. Resilience, Adaptability, and Cultural Awareness Within the Educational Landscape/Cognitive Flexibility: An Educational Approach. Yayın Evi: IGI Global Scientific Publishing Editör Adı: ÖZEN HAMİT, POLAT GÜLŞAH

4-) Sever Işıner, Örün Özgür, Gürdoğan Bayır Ömür, 2021. İlkokulda Etkili Teknoloji Kullanımı: Öğrenci Etkinliğine Dayalı Uygulama Örnekleri/İlkokul Sosyal Bilgiler Öğretiminde Etkili Teknoloji Kullanımı. Yayın Evi: Pegem Akademi Editör Adı: Menşure ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN, Mustafa SARITEPECİ

5-) Altan Tuğba, Örün Özgür, Tekerek Mehmet, 2020. Yükseköğretimde Eğiticilerin Eğitimi/Yükseköğretimde Öğretim Teknolojileri. Yayın Evi: Pegem Akademi Editör Adı: Mehmet Tekerek, Mahmut Sağır

1-) Örün Özgür, 2021. Günümüzde Erken Çocukluk Eğitimi/Teknoloji ve Küçük Çocuklar: Bilişim Çağında Eğitim. Yayın Evi: Nobel Akademik Yayıncılık Editör Adı: Sönmez Sibel

1-) Editörlük Türü: Dergi. 2020. Uluslararası Stratejik Boyut Dergisi.

1-) Education and Information Technologies. 2025. Hakemlik Sayısı: 2

2-) Education and Science. 2025. Hakemlik Sayısı: 3

1-) Turkish Online Journal of Distance Education. 2024. Hakemlik Sayısı: 3

2-) Cukurova University Faculty of Education Journal. 202. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Proje Durum: Devam Ediyor. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: -Tübitak 1001. Afazili Bireyler için Video Tabanlı Ev Egzersiz Programının Geliştirilmesi. 2026-2028

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: -Tübitak 1001. Mimari Tasarım Eğitiminde Öğrenme ve Yaratıcılığa İlişkin Üstbilişin Rolü: Üstbiliş Temelli Bir Dijital Öğrenme Destek Uygulamasının Geliştirilmesi ve Etkilerinin Araştırılması. 2023-2026

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Danışman. Konu: . Proje Türü: Kalkınma Bakanlığı. Dijital Eğitime Yönelik İçerik Geliştirme Eğitimi ve Danışmanlığı. 2015-2015

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı. Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarına Öğretim Materyali Tasarlamada Web 2.0 Araçlarının Kullanımı Eğitimi. 2023-2023

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Bursiyer. Konu: 115K486. Proje Türü: -Tübitak 1001. İngilizce Öğretim Elemanlarının Web 2.0 Teknolojileri Kullanımlarının Geliştirilmesine Yönelik Tersine Mesleki Gelişim Programının Tasarlanması ve Geliştirilmesi. 2015-2017

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: Siber zorbalığa maruz kalan bireylerin davranışsal ve duygusal tepkileri, başa çıkma stratejileri, bu tepki ve stratejileri yordayan kişisel özellikler. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Öğrencilerin siber zorbalık ile başa çıkma stratejileri. 2017-2018

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: Farklı bilgisayar destekli çoklu görev senaryolarında elektroensefalografi başlığı kullanımının bilişsel yük ve performansa etkisi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Bilgisayar destekli çoklu görev durumlarında elektroensefalografi başlığı kullanımının performansa etkisi. 2016-2017

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Bilgisayar Destekli Öğrenmede Fiziksel Bağlamın Bilişsel Yüke Etkisinin Elektroensefalografi ile İncelenmesi. 2015-2016

1-) Kurum Adı: . Makale Performans Ödülü. 1900

2-) Kurum Adı: . SSCI Makale Yayın Teşvik Ödülü. 1900

1-) Kurum Adı: . En İyi Bildiri Ödülü. 1900