Personnel

Doçent Doktor ZERRİN YANIKKAYA
Doçent Doktor
Zerrin Yanıkkaya
@ E-mail
zerrinyanikkaya@mu.edu.tr
Phone
0252 211 1435

Staff of

Place of Duty

Bodrum Güzel Sanatlar Fakültesi / Sahne Sanatları Bölümü / Sahne Sanatları Anabilim Dalı

Regular Staff

Bodrum Güzel Sanatlar Fakültesi / Sahne Sanatları Bölümü / Sahne Sanatları Anabilim Dalı

Education

Bachelor's Degree

Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü - Sevk ve İdare Yüksekokulu - Sevk ve İdare Pr. (1978 - 1983)
Ankara Üniversitesi - Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi - Batı Dilleri ve Edebiyatları Bölümü (1987 - 1995)

Master's Degree

Ankara Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü - Tiyatro (yl) (tezli) (1987 - 1992)

Doctorate

Ankara Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü - Tiyatro (dr) (1992 - 2003)

Academic Publishing

(A-3)

1-) Ergil Başak, Yanıkkaya Zerrin, 2026. Towards New Perspectives on Antologizing and Representing Turkish Theatre in Anglosphere. Middle Eastern Literatures

(A-4)

1-) Yanıkkaya Zerrin, 2017. Training and... Borders Section. Theatre, Dance and Performance Training
2-) Yanıkkaya Zerrin, 2014. Short Manifestoes on the Future of Theatre. Theatre, Dance and Performance Training
3-) Yanıkkaya Zerrin, 2011. Theory and practice of theatre in higher education: body and mind or neither body nor mind? A survey among the students of Yeditepe University, Theatre Department. Procedia and Behavioral Sciences

(A-8)

1-) Yanıkkaya Zerrin, 2006. Federico Garcia Lorca’nın Oyunlarında Toplumsal Cinsiyet. Tiyatro Eleştirisi ve Dramaturji Bölümü Dergisi

(A-10)

1-) Yanıkkaya Zerrin, 2011. Tiyatroda Grotesk olan Üzerine bir Deneme. Mimesis Tiyatro/Çeviri ve Araştırma Dergisi

(B-3)

1-) Yanıkkaya Zerrin, 2008. ”Aksak Ritmler (Ritmos asimetricos): Estrenar a Federico Garcia Lorca y Frida Kahlo en Turquia”. XXXVII Congreso Internacional-ILII
2-) Yanıkkaya Zerrin, 2007. Espejito espejito en la pared, quien es la mas turista de todos? : Un performance intercultural. Pina Bausch y ”Nefes” (Aliento). XVI. Coloquio Anual de Estudios de Genero ”Dra. Graciela Hierro”

(C-5)

1-) Yanıkkaya Zerrin, 2025. (Re)considering Turkish Theatre in the Republic's Centenary/A Panoramic Journey Thorugh Turkey's Touring Theatrical Landscape. Yayın Evi: İstanbul University Press Editör Adı: KARABOĞA İHSAN KEREM
2-) Salta Zehra Handan, Yanıkkaya Zerrin, 2012. Femmes et Nouveaux Medias dans la Region Mediterraneene/A Storm in a Teacup: How could a TV Serial Unveil the Privacy of Ottoman Palaces? Protests, Discussions and Comments. Yayın Evi: Fondacion Hans Siedel Editör Adı: Fatma Sadıqi
3-) Yanıkkaya Zerrin, 2009. Representacion y Fronteras el performance en los límites del género/Militarismo y performance en Turquia. Yayın Evi: PUEG/UNAM Editör Adı: Hortencia Moreno, Stephany Slaughter

(C-6)

1-) Yanıkkaya Zerrin, 1998. 40. YILA ARMAĞAN Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Tiyatro Bölümü 1958-1998/Sağanak. Yayın Evi: Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Editör Adı: Selda Öndül

(Ç-7)

1-) Yanıkkaya Zerrin, 2013. Grönholm Metodu/. Yayın Evi: Semaver Kumpanya Editör Adı: Yok
2-) Yanıkkaya Zerrin, 2013. Ana 11 Mart/Paloma Pedrero. Yayın Evi: Galata Perform Editör Adı: -
3-) Yanıkkaya Zerrin, 2009. Baştan Çıkarma/. Yayın Evi: Habitus Editör Adı: -
4-) Yanıkkaya Zerrin, 2006. Beş Yıl Geçince/. Yayın Evi: Tiyatro Oyunevi Editör Adı: Murat Uyurkulak, Claude Leon, Mahir Günşiray

(D-7) Editörlükler

1-) Editörlük Türü: Dergi. 2026. Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölümü Dergisi.
2-) Editörlük Türü: Dergi. 2025. Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölümü Dergisi.
3-) Editörlük Türü: Dergi. 2024. Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölümü Dergisi.

(D-9) Editörlükler

1-) Editörlük Türü: Dergi. 2025. Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
2-) Editörlük Türü: Dergi. 2024. Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
3-) Editörlük Türü: Dergi. 2023. Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
4-) Editörlük Türü: Dergi. 2022. Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
5-) Editörlük Türü: Dergi. 2021. Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
6-) Editörlük Türü: Dergi. 2020. Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölümü Dergisi.
7-) Editörlük Türü: Dergi. 2020. Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
8-) Editörlük Türü: Dergi. 2019. Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.

(D-15) Hakemlikler

1-) Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölümü Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1
2-) Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölümü Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

(D-17) Hakemlikler

1-) Ankara Üniversitesi Dli ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi. 2025. Hakemlik Sayısı: 1
2-) Bodrum Journal of Art and Design. 2024. Hakemlik Sayısı: 1
3-) Bodrum Journal of Art and Design. 2024. Hakemlik Sayısı: 1
4-) Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölüm Dergisi. 2021. Hakemlik Sayısı: 1
5-) Art-e Sanat Dergisi. 2021. Hakemlik Sayısı: 1
6-) Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi. 2021. Hakemlik Sayısı: 1
7-) Tiyatro Eleştirmenliğpi ve Dramaturji Bölümü Dergisi . 2021. Hakemlik Sayısı: 1
8-) Konservatoryum. 2021. Hakemlik Sayısı: 1
9-) Tiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Bölüm Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

(E-3)

1-) Theory and practice of theatre in higher education: body and mind or neither body nor mind? A survey among the students of Yeditepe University, Theatre Department - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

(E-4)

1-) Federico Garcia Lorca’nın Oyunlarında Toplumsal Cinsiyet - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

(E-5)

1-) Towards New Perspectives on Antologizing and Representing Turkish Theatre in Anglosphere - Atıf Yılı: 2026 Atıf Sayısı: 1

(E-6)

1-) Federico Garcia Lorca’nın Oyunlarında Toplumsal Cinsiyet - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

(F-2)

1-) Tez Adı: Solo performansta yalnızlık, iş birliği ve ortaklaşa yaratım: On İkinci Ev performansı üzerine bir inceleme. Konu: Bu tez, otobiyografik solo performansın yaratıcı sürecinde yalnızlık ve tek başınalık pratiğini, yaratıcılığın bireysel ve toplumsal dinamikleri bağlamında incelemektedir. Solo performanslar, yüzeyde tekil bir beden ve öznenin görünümünü öne çıkaran bir form olarak algılanmaktadır. Ancak bu form, çoğu zaman çeşitli ilişkiler ve iş birlikleri aracılığıyla şekillenmektedir. Bu anlamda, bu çalışma “mitleşmiş yalnız sanatçı” figürünü sorgulamakta ve yaratım sürecinin ortak gerçekleşen boyutlarını görünür kılmaktadır. Bu bağlamda, yalnızlık ve tek başınalık, yaratıcı sürecin hem kişisel deneyimler hem de toplumsal bağlamlarla ilişkili boyutlarını anlamak için bir mercek olarak ele alınmaktadır.. AYÇA-YİĞİTOĞLU. 2025
2-) Tez Adı: Tasarımsal tiyatro: "Yes name" performansının metne dayalı olmayan yaratım süreci üzerine bir inceleme. Konu: Bu çalışma, metne dayalı olmayan ve iş birliği ile yürütülen tasarımsal tiyatro süreçlerini, “Yes Name” adlı çağdaş tiyatro performansının yaratım süreci üzerinden incelemektedir. Tasarımsal tiyatroda metin, sabit bir başlangıç noktası değil; süreç içinde üretilen bir bileşendir. Bu bağlamda çalışmanın temel problemi, metinsiz başlayan bir sürecin iş birliği ile nasıl yapı kazandığı ve dramaturjik tercihlerin nasıl şekillendiğidir. . BAHAR-YAZGAN. 2025
3-) Tez Adı: Absürd tiyatroda oyuncunun yaratıcı alanı: Eugène Ionesco oyunlarında boşluk ve anlam arayışı. Konu: Bu çalışma, absürd tiyatroda oyuncunun yaratıcı alanını incelemektedir. Absürd tiyatronun anlam krizine, dilin parçalanmasına ve temsilin çöküşüne dayanan yapısı, oyunculuk pratiği açısından da alışılmış sınırların dışına çıkan yeni bir sahne dili ortaya koymaktadır. Bu bağlamda tez, oyuncunun yalnızca metni yorumlayan değil, aynı zamanda anlamın yeniden üretilmesiyle oluşan boşlukta beden, ritim ve tekrar eden unsurlarla sahne üzerinde yaratıcı bir varlık olarak yer aldığını öne sürmektedir.. ROJBİN-KAYA. 2025
4-) Tez Adı: Kamera önü oyunculuk dersleri için eğitim modeli önerileri. Konu: Bu çalışmada tarih boyunca oyunculuk, oyunculuk düşünceleri ve yöntemleri ele alınmış, ardından sinemanın doğuşu, sinemada oyunculuk ve oyuncu yönetimi incelenmiştir. Kamera önü ve sahne oyunculuğu arasındaki farklar belirlenmiş, profesyonel oyuncularla yapılan anket sonucunda oyuncuların kamera önü oyunculuğa dair yaklaşımları tespit edilmiştir. Dünyanın çeşitli ülkelerinde verilen oyunculuk eğitimlerinde kamera önü v oyunculuk dersleri taranmıştır. Tüm bu çalışmalardan çıkan veriler ışığında kamera önü oyunculuğa dair eğitim modeli önerileri geliştirilmiştir.. AYSUN GİZEM-KARABEY. 2023
5-) Tez Adı: Samuel Beckett's influence on the plays of Harold Pinter in the light of postmodern concepts. Konu: Bu tez, yirminci yüzyıl sanatının her alanında öncü bir figür olarak kabul edilen Samuel Beckett'in, çağdaşı oyun yazarı Harold Pinter üzerindeki etkisini, her iki yazarın dramatik eserlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesiyle vurgulamak amacındadır. Bu çalışma kapsamında Samuel Beckett, modernizimden postmodernizime geçiş aşamasında bir kırılma noktası olarak kabul edilmiştir. Tiyatro ve edebiyat araştırmacılarının bir kısmı Beckett'i `son modernist yazar' olarak değerlendirirlerken, postmodernizime öncülük ettiğinin de altını çizerler. Bu noktadan hareket ederek Beckett'i postmodernist bir yazar olarak gören araştırmacıların sayısı da azımsanmayacak ölçüdedir. Bu tez, Beckett oyunlarındaki modern ve postmodern öğeleri saptayarak, bu aşamada öncü bir figür kabul edilişinin sebepleri üzerinden ilerler. Samuel Beckett'e hayranlığını her fırsatta dile getiren Harold Pinter'ın oyunları da kimi eleştirmenlerce modern olarak nitelendirilirken, kimi eleştirmenlerse bu oyunların postmodern olarak değerlendirilmesi gerekliliğini vurgular. Dolayısıyla, bu çalışma her iki yazarın oyunlarındaki ortak postmodern öğeler üzerinden gelişmekte; postmodern tiyatroda öne çıkan `anlatı', `bellek', `şu-anda-bulunuş', `sahnedışı', `oyun oynayış' gibi kavramlar üzerinden Harold Pinter tiyatrosundaki Samuel Beckett etkisini sorunsallaştırmaktadır.. MELİKE SABA-AKIM. 2013

(F-3)

1-) Tez Adı: Türkiye Tiyatrosunda Yahudiler: Tiyatro, Oyunculuk ve Kimlik İlişkisi Üzerine Bir Araştırma. Konu: Bu tez, Osmanlı Yahudi toplumunun tiyatro pratiklerini Sefaradların faaliyetlerine odaklanarak, sanatta kimlik merkezli yaklaşımların işlevini sorgulayan eleştirel bir çerçevede inceler. Tiyatroyu kendi anlam koşulları içinde kurulan bir üretim biçimi olarak ele alır ve dramaturjik yapının biçim üzerinden analizinin, kültürel okumaların göz ardı ettiği ve onlara içkin dinamikleri ortaya çıkardığını savunur. Geç Osmanlı döneminde Sefarad Yahudilerinin oluşturduğu teatral alan, aidiyet, diasporik bilinç, travma ve tarihselleştirme ile ilişkisi içinde, bu unsurların tiyatro pratiklerinde nasıl işlediği bakımından ele alınır. . Verda -Habif. 2026
2-) Tez Adı: SANAT SOSYOLOJİSİ AÇISINDAN TİYATRODA SOSYAL İNŞÂ: OYUNCU - SEYİRCİ ETKİLEŞİMİ. Konu: Bu tez çalışması Heinich’in sanat sosyolojisi metodolojisine önerdiği “açıklamayı elden çıkarmadan sanatı içten kavramaya yönelmemiz gerektiği” ana belirlemesinden hareketle, sanat sosyolojisinin yeni kuşak çalışmalarına katkı vermek düşüncesiyle gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda Zolberg’in sanat sosyolojisini oluşturma çabasındaki eleştirisini de dikkate alan tez çalışmasında, Brecht’in tiyatro anlayışındaki “gestus” ve “yabancılaştırma” kavramları toplumsallık bağlamında sosyolojik olarak yeniden ele alınmış ve Pierre Bourdieu’nün düşünümsel ve ilişkisel sosyoloji perspektifinde, günümüz kültürel üretim alanında eserin maddi üretimi kadar anlamının üretimi birey, toplum, sanat, sanatçı, izlerkitle ve tahakküm ilişkileri ekseninde değerlendirilmiştir.. KEREM-TANİK. 2024
3-) Tez Adı: Cinsiyet Kimliği Ayrımcılığı ve Ana Akım Medyada Görünmezlik: Transgender Ölümleri (İntiharları, Cinayetleri). Konu: Tez, heteronormativitenin dışında kalan bireylerin toplum dışına itilmeleri ve şiddete uğramalarının medyada cinsiyetçi yaklaşımlarla duyuruluyor olmasının izini sürerek, örnekler üzerinden uğradıkları haksızlıkları incelemektedir. . Tuba-Çetinbaş. 2019
4-) Tez Adı: Stanislavski Oyunculuk Sistemi ve Michael Chekhov Oyunculuk Metodu/Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme. Konu: Yeni bir oyunculuk algısı geliGtirme amacı taGıyan bu çalıGmada, yalnızca Fiziksel Eylemler Yöntemi ele alınmıGtır. Tiyatronun geliGime ve değiGime gereksiniminin vurgulandığı, bu çalıGma, bilimsel bir yönteme dayanmakta, günümüze dek gelen Stanislavski Sistemi?ni ve öğrencisi Michael Chekhov?un oyunculuk tekniğini inceleyerek, bu birikim üzerinden yeni bir perspektif yaratma amacını taGımaktadır.. Senem-Cevher. 2017

(G-3)

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Bu proje British Council'ın Yaratıcı İş Birlikleri Hibe Programı kapsamında desteklenmektedir.Tiyatro, yüzyıllar boyunca insanlar tarafından topluma tutulan bir ayna olmuştur. Başlangıcından bu yana, insanlara ve onların ikilemlerine odaklanan tiyatro, doğal dünyayı sadece bir “arka plan” olarak görmüş ve bu görüntünün merkezinde hep insanlar yer almıştır. Ama günümüzde çağdaş tiyatro, bu insanmerkezci bakış açısına meydan okuyan yeni yaklaşımların hızla ortaya çıkışına tanıklık etmektedir. Karşı karşıya olduğumuz ekolojik krizde tiyatronun önemli bir rol oynaması gerektiğine inanan Una Chaudhuri, tiyatro ile seyirciyi ayıran hayali dördüncü duvar metaforunu kullanarak, tiyatroda “insanmerkezciliğin yarattığı beşinci duvarı” yıkmanın zamanının geldiğini öne sürmüştür.“Ortak Yaratımla Duvarları Aşmak” projesi, bu bağlamda tiyatronun ifade olanaklarını yeniden değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Birleşik Krallık'ın önde gelen tiyatro gruplarından Complicité Theatre ile iş birliği içinde yürütülen bu proje, tiyatronun araçları arasındaki hiyerarşiyi kıran Devised Theatre üzerine atölye çalışmaları ve çevrimiçi seminerler içermektedir. Complicité Theatre hem sanatsal çalışmalarında hem de sosyal sorumluluk projelerinde ekolojik perspektiflere bağlı kalarak ırk, sınıf, cinsiyet ve tür ayrımcılığına karşı duruşuyla çağdaş tiyatro üretimine önemli bir katkı sunmaktadır. “Ortak Yaratımla Duvarları Aşmak” projesiyle bu deneyimleri tiyatro profesyonelleri, eğitimciler ve Gaziantepli gençlerle paylaşmayı hedefliyoruz. Bu bağlamda, seminer ve atölye çalışmalarımız yeni anlatı formlarına, sürdürülebilir sahnelemelere ve tüm ikili kalıpları kıran dramaturjilerin olanaklarına odaklanacaktır.. Proje Türü: Diğer(Uluslararası). Devising to Break the Walls - Ortak Yaratımla Duvarları Aşmak. 2024-2024

(G-10)

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Yaratıcı Drama dersinin, Tıp Fakültesi 1. sınıf öğrencilerinin, meslek yaşamlarında önemli bir unsur olan duygusal zekalarının bir bileşeni olan empati düzeylerine etkisi, uluslararası ölçekte bir ölçüm yöntemi olan Jefferson Scale of Empathy testi ile ölçülecektir.. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Yaratıcı Drama Dersinin Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Empati Düzeyine Etkisi. 2018-2018

(Ğ-7)

1-) Kurum Adı: . Becas de Excelencia del Gobierno de Mexico para Extranjeros. 2007
2-) Kurum Adı: . Beca de Investigacion (Araştırma Bursu). 1996
3-) Kurum Adı: . Beca de Investigacion (Araştırma Bursu). 1991

(L-10)

1-) Eğitim Komisyonu Üyeliği. Türkiye. . 2025
2-) Özdeğerlendirme Takım Kaptanlığı. Türkiye. . 2025
3-) Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği. Türkiye. . 2025
4-) Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği. Türkiye. . 2024

(L-12)

1-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2026
2-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2025
3-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2024
4-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2023
5-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2022
6-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2021
7-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2020
8-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2019
9-) Bölüm Başkanlığı. Türkiye. . 2018

(L-13)

1-) Anasanat Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2024
2-) Anasanat Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2023
3-) Anasanat Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2022

(L-14)

1-) Koordinatörlük. Türkiye. . 2026
2-) Koordinatörlük. Türkiye. . 2025

(L-24)

1-) SATEAD Değerlendirici Eğitimi Çalıştayı. Türkiye. . 2026
2-) Relaciones de Genero (Toplumsal Cinsiyet İlişkileri Sertifika Programı 6 Kasım 2007-18 Kasım 2008. Meksika. . 2007

(L-3)

1-) MEB Hizmetiçi Drama Kursu. Türkiye. . 2014

(L-9)

1-) İş Birliği Komisyonu Üyesi. Türkiye. . 2025

(S-14)

1-) Youtube Söyleşi. 2023. Sunay Akın ile Mahya Işıkları
2-) Podcast . 2021. Tiyatroda grotesk
3-) Televizyon röportajı. 2015. Festival Internacional de Teatro Universitario de Granada.

(S-23-1)

1-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2018. Kaos Teorileri/Alex Dineralis. Yapım Sorumlusu
2-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2017. Gergedanlar/E. Ionesco. Yapım Koordinatörü
3-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2015. Bahar Noktası/Shakespeare. Yapım Koordinatörü
4-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2012. Rosencrantz ve Guilderstern Ölüdürler/T. Stoppard. Yapım Koordinatörü
5-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2012. Açık Denizde/S. Mrozek. Yapım Koordinatörü
6-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 1998. Kanlı Düğün/Federico Garcia Lorca- Dramaturg

(S-23-3)

1-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2025. Angelus/Dans Tiyatrosu
2-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Sahne Oyunu yazmak /. 2024. Sustular/Konuştular
3-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2023. ANGELUS
4-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2023. ANGELUS
5-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2023. ANGELUS

(S-23-5)

1-) WORKSHOP /Workshop yöneticiliği /Yazarlık. 2024. SAHRE/Sözlü Tarih Atölyesi, dramaturji
2-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2021. Aridu - Galaktik DJ/Dramaturg
3-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Metin çevirisi, düzenleme, uyarlama ve dramaturji. 2017. Müfettiş/Gogol. Dramaturg
4-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2016. Inishmaan’ın Sakatı/Martin McDonagh. Dramaturg
5-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Dramaturgi. 2014. Müfettiş/Gogol Dramaturg
6-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2014. Müfettiş/Gogol. Dramaturg
7-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /. 2014. Antigone/Sophocles. Dramaturg
8-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Dramaturgi /. 2003. Döne Döne/Werner Schwab. Dramaturg
9-) TİYATRO ÇALIŞMALARI /Dramaturgi /. 2002. Frida Yaşasın Hayat/Beliz Güçbilmez. Dramaturg

(S-24)

1-) Panel. 2009. ”Nasıl çevriliyor?” Çağdaş Tiyatroda Çeviri-Yorum Paneli

(S-26)

1-) WORKSHOP /Workshop yöneticiliği /. 2018. Hikayeciler
2-) WORKSHOP /. 2018. Hikaye Anlatıcılığının Geleneksel Kaynakları ve Meddah
3-) WORKSHOP /Workshop yöneticiliği /. 2018. Hikayeciler
4-) WORKSHOP /Workshop yöneticiliği /. 2018. ”Bir Dramatik Tür Olarak Hikaye Anlatıcılığının Geleneksel Kaynakları (Yakın doğu, İran, Suriye, Mısır, Irak, Orta Asya ve Anadolu)
5-) WORKSHOP /Workshop yöneticiliği /. 2014. Drama Kursu (2014000130 numarayla)
6-) WORKSHOP /Workshop yöneticiliği /. 2012. ”Eşikte Doğaçlama” (Improving in the Doorway)
7-) WORKSHOP /Workshop yöneticiliği /. 2010. ”Ötekini Deneyimlemek” (Experiencing the other)

Courses

TİY1003 2026-2027 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi I

TİY1009 2026-2027 Güz

Oyun İnceleme I

TİY2003 2026-2027 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi III

TİY3005 2026-2027 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi V

TİY3009 2026-2027 Güz

Türk Tiyatro Tarihi I

TİY4007 2026-2027 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi VII

TİY4009 2026-2027 Güz

Türk Tiyatro Tarihi III

TİY4513 2026-2027 Güz

Yaratıcı Drama

TİY1010 2025-2026 Bahar

Oyun İnceleme II

TİY2004 2025-2026 Bahar

Dünya Tiyatro Tarihi IV

TİY3006 2025-2026 Bahar

Dünya Tiyatro Tarihi VI

TİY4012 2025-2026 Bahar

Türk Tiyatro Tarihi IV

TİY4508 2025-2026 Bahar

Tiyatro Semineri

TİY1003 2025-2026 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi I

TİY1009 2025-2026 Güz

Oyun İnceleme I

TİY2003 2025-2026 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi III

TİY3005 2025-2026 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi V

TİY3009 2025-2026 Güz

Türk Tiyatro Tarihi I

TİY4009 2025-2026 Güz

Türk Tiyatro Tarihi III

TİY4513 2025-2026 Güz

Yaratıcı Drama

TİY 3510 2024-2025 Bahar

Grek Mitolojisine Giriş

TİY1004 2024-2025 Bahar

Dünya Tiyatro Tarihi II

TİY1010 2024-2025 Bahar

Oyun İnceleme II

TİY2004 2024-2025 Bahar

Dünya Tiyatro Tarihi IV

TİY2010 2024-2025 Bahar

Oyun İnceleme IV

TİY3006 2024-2025 Bahar

Dünya Tiyatro Tarihi VI

TİY3010 2024-2025 Bahar

Türk Tiyatro Tarihi II

TİY4012 2024-2025 Bahar

Türk Tiyatro Tarihi IV

TİY1003 2024-2025 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi I

TİY2007 2024-2025 Güz

Oyun İnceleme III

TİY3005 2024-2025 Güz

Dünya Tiyatro Tarihi V

TİY4009 2024-2025 Güz

Türk Tiyatro Tarihi III

TİY4507 2024-2025 Güz

Oyunculuk Semineri