Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi (MSKÜ), yükseköğretimde kalite güvencesi ve değerlendirme süreçlerinin geliştirilmesine yönelik önemli bir programa ev sahipliği yaptı.
Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından yükseköğretimde kalite güvencesi sisteminin güçlendirilmesi ve değerlendirme süreçlerinde görev alan değerlendiricilerin yetkinliklerinin geliştirilmesi amacıyla düzenlenen 2026 Yılı “Değerlendirici Derinleşme Eğitimi”, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesinde (MSKÜ) 16 Ekim Cuma günü yapıldı.
Bu eğitimde, farklı üniversite ve kurumlardan akademik, idari ve sektör temsilcileri bir araya geldi.
Program kapsamında değerlendiricilerin değerlendirme süreçlerine ilişkin bilgi ve yetkinliklerinin geliştirilmesi, deneyim paylaşımının artırılması ve ortak kalite anlayışının güçlendirilmesi hedeflendi.
MSKÜ, YÖKAK Yönetimini Ağırladı
Programın açılış konuşmasını MSKÜ Rektörü Prof. Dr. Turhan Kaçar ve YÖKAK Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak yaptı.
MSKÜ Rektörü Prof. Dr. Turhan Kaçar, MSKÜ olarak YÖKAK iş birliğiyle düzenlenen programa ev sahipliği yapmaktan duydukları memnuniyeti dile getirerek, üniversitelerin yalnızca binalarıyla değil, öğrencilerine kazandırdıkları yetkinlikler, topluma sundukları katkı ve kendilerini sürekli geliştirme kapasiteleriyle değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.
Kalite güvencesi süreçlerini üniversitenin tüm birimlerinde benimsenmesi gereken bir kültür olarak gördüklerini belirten Kaçar, bu süreçlerin kurumsal gelişim ve sürekli iyileştirme açısından önemli bir rol üstlendiğini ifade etti.
Yükseköğretimde dijitalleşme, yapay zekâ ve değişen iş gücü beklentilerinin üniversitelerin eğitim-öğretim süreçlerini sürekli güncellemesini gerekli kıldığını kaydeden Kaçar, kalite güvencesinin temelinde süreklilik ve öz değerlendirmenin bulunduğuna dikkat çekti.
YÖKAK’ın rehberlik, standart oluşturma ve bağımsız dış değerlendirme çalışmalarıyla yükseköğretim sisteminin gelişimine önemli katkılar sunduğunu belirten Kaçar, bu süreçlerin amacının yalnızca prosedürleri yerine getirmek değil, tüm paydaşların benimsediği sürdürülebilir bir kalite kültürü oluşturmak olduğunu dile getirdi.
YÖKAK Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak başta olmak üzere organizasyonda emeği geçenlere teşekkür eden Prof. Dr. Kaçar, bu eğitimin üniversiteler arasındaki iyi uygulama örneklerinin paylaşılmasına da katkı sağlayacağını söyledi.
Güncel Veriler Paylaşıldı
YÖKAK Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak, Türkiye’deki yükseköğretim sisteminin mevcut durumuna ve kalite güvence çalışmalarına ilişkin güncel verileri paylaştı.
YÖKAK’ın kurumsal akreditasyon, akreditasyon kuruluşlarının tescili ve kalite güvence kültürünün yaygınlaştırılması olmak üzere üç temel görevi bulunduğunu hatırlatan Kocabıçak, kurulun 2025 yılından itibaren uluslararası kurumsal akreditasyon yetkinliği de kazandığını vurguladı.
Değerlendiricilerin eğitim sonrasında sahaya donanımlı şekilde gönderilmesinin önemine değinen Kocabıçak, gönüllülük esasıyla yürütülen bu sürecin Türk yükseköğretiminin küresel ölçekteki etkisini artıracağını belirterek, tüm katılımcılara teşekkür etti.
YÖKAK Başkanı Kocabıçak, MSKÜ Senato Üyeleriyle Buluştu
Programın açılışının ardından YÖKAK Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak, MSKÜ Senato üyeleriyle bir araya geldi.
Toplantıda, Üniversitelerin kalite odaklı çalışmalarının önemi ele alındı. Ayrıca, yükseköğretimde eğitim-öğretim kalitesinin artırılması ve sürekli iyileştirme anlayışının kurumsal süreçlere yansıtılmasına yönelik değerlendirmelerde bulunuldu.
Değerlendirme Süreçleri Uygulamalı Etkinliklerle Ele Alındı
YÖKAK Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Ramazan Bayındır, “YÖKAK Tanıtımı ve Değerlendirme Terminolojisi” hakkında bilgi verirken, eğitim programına ilişkin detaylar Prof. Dr. Yunus Nadi Yüksek tarafından katılımcılarla paylaşıldı.
Program kapsamında katılımcılar, değerlendirme süreçlerine yönelik uygulamalı çalışmalarda bir araya geldi. Eğitimde değerlendiricilerin kalite ölçütlerini doğru yorumlama, güçlü ve gelişmeye açık yönleri belirleme ve kanıta dayalı öneriler geliştirme becerilerinin güçlendirilmesi hedeflendi.
Programın ilerleyen bölümünde “PUKÖ (Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al) Etiketleme Çalışması” gerçekleştirilirken, “Çıkış Bildirimi Nasıl Olmalı?” başlığı altında değerlendirme sürecinin çıktılarının yapılandırılması ele alındı. Katılımcıların sınava tabi tutulmasının ve memnuniyet anketinin tamamlanmasının ardından program sona erdi.
MSKÜ’nün ev sahipliğinde gerçekleşen program, yükseköğretimde kalite güvencesinin geliştirilmesine yönelik akademik ve kurumsal deneyimlerin paylaşılmasına zemin hazırladı.